Através deste vídeo preparado para a abertura do curso de história para ensino fundamental no colégio Positivo – CEBI de Ibitinga você pode ter uma percepção intrigante sobre como a humanidade vai transformando o ambiente em que vive além de fazer uma viagem no tempo caso você tenha vivenciado o momento de algumas destas imagens do passado.
Este vídeo possui diversas comparações sobre diversas imagens da cidade de Ibitinga do passado para a atualidade. Procure na internet saber um pouco mais da história da sua cidade e da sua família, tenho certeza que ficará entusiasmado com o que o conhecimento de história poderá lhe proporcionar.
já faz tempo é verdade, mas estamos arrumando a casa para começar 2011 com muitas novidades. Com artigos sobre educação, curiosidades histórias e o mais importante. Muitas dicas de estudo de inglês que irão ajudá-lo a aprender o idioma indispensável para o século XXI de uma maneira descomplicada.
Conto com a sua visita e tenha um ano novo de muitas realizações
Sentimento de alívio, mas a indignação seguirá devido às injustiças diárias e já garantidas com a reeleição em SP para o mesmo sistema de governo. No início de Dezembro este professor será demitido e não gozará de nenhum benefício trabalhista, mesmo sofrendo 9% de desconto em folha para o INSS. Benefícios como os que até os pescadores já conquistaram. Pois em época de piracema, recebem auxílio desemprego pela proibição da pesca.
Fazendo um protesto silencioso fui impedido de permanecer em um local de votação por trajar uma camiseta com os seguintes dizeres:
“Imagine você ficar 5 meses sem receber salário todos os anos!
Sou professor categoria O
Meu patrão não me dá:
– férias remuneradas
– carteira assinada
– FGTS
– 13º integral
Trabalho o ano todo e saio com uma mão na frente e outra atrás.
Demitido em dezembro enquanto os outros saem de férias.
O nome do meu patrão está na urna.
Pense bem antes de confirmar.
Se você consegue ler isso é porque um professor já fez a diferença na sua vida.”
Confesso que não entendo a rejeição do povo paulista a um governo que é admirado internacionalmente por suas atitudes frente à crise econômica e a desigualdade social.
“De onde vem a indiferença temperada a ferro e fogo? Quem guarda os portões da fábrica?” Disse Renato Russo
Deixo uma pergunta ao caro leitor:
Já parou para pensar sobre porque os professores de SP não deixam seus filhos estudarem em escolas públicas como as que eles mesmos trabalham?
Nossos leitores podem esperar por críticas a todos os governantes, Federais e Estaduais, pois é fato que não há governo perfeito tampouco entidade capaz de agradar a todos os homens, mas reafirmo que já é um alívio pensar que usar a palavra “homens” com este sentido, está cada vez mais sem sentido.
Quem acompanha este Blog já conhece o que penso sobre como a educação em São Paulo, vai de encontro às necessidades de um país que deseja se tornar uma das maiores economias mundiais. Em contradição com o que o ator e candidato José Serra diz quando cita o número de escolas e ETECs criadas, este ano na escola onde trabalho estaremos aprovando todos os alunos semi-analfabetos para o 1º ano do Ensino Médio por forças de lei, incluindo a lei do silêncio e a lei do mais fraco onde impera um ambiente de ojeriza aos alunos com professores determinados a aprovar adolescentes incapazes de escrever ou fazer qualquer operação matemática só para não vê-los em suas salas de aula no ano seguinte.
Professores categoria “O” como eu não são incluídos no bônus que o candidato insiste em dizer que é pago aos professores que trabalham mais, pois eu me dediquei intensamente desde o primeiro dia letivo deste ano e serei sumariamente cortado da folha de pagamento em dezembro. Cabe lembrar que mesmo sofrendo descontos que ultrapassam 11% na minha folha de pagamento, não tenho direito a nenhuma seguridade social, a minha condição de “contratado” (e de milhares de professores paulistas) não permite que eu tire licença saúde ou faça inscrições para formação continuada, pois minhas salas seriam imediatamente atribuídas a outro professor. Graças a Deus eu nunca precisei, provavelmente estaria enterrado como indigente se dependesse do governo para qualquer emergência. Gostaria que alguém me explicasse como um professor aprovado em exame público para atribuição de aulas com 83% de índice de acerto pode ser classificado como a categoria mais baixa entre tais profissionais, inferior inclusive aos professores que lecionam a mais de 20 anos mas nunca foram aprovados em concurso algum (muitos deles se recusam a demonstrar que conhecem a matéria que deveriam ensinar mas são protegidos por um governo que prefere não contratar uma vez que estes 240 mil professores custam menos aos cofres públicos).
Devo declarar que conheço um número absurdo de professores sem comprometimento com a profissão, não preparando suas aulas devidamente, não se importando se seus alunos estão aprendendo, não procurando meios de despertar o interesse dos estudantes com aulas mais agradáveis e compatíveis com a realidade de cada escola. Professores egoístas e amargurados, incapazes de oferecer o ouvido para raciocinar sobre uma crítica, totalmente desprovidos de ética e que destroem a imagem desta categoria e daqueles profissionais que ainda se dedicam a buscar sempre uma evolução. Mas aqueles que generalizam e gritam ao vento que todos os professores são vagabundos e acomodados que reclamam de barriga cheia, certamente nunca exerceram uma atividade no setor da educação pública.
Hoje não posso mais me orgulhar dos esforços de minha família além dos meus próprios para conseguir entrar em uma faculdade pública de renome e me manter nela durante anos dividindo meus dias entre trabalho e estudos para após formado, não conseguir um emprego que me ofereça qualquer estabilidade para que eu possa constituir uma família. Minha situação é motivo de deboche em uma cidade onde costureiros e bordadeiras que abandonaram a escola ainda criança, hoje ganham mais que os professores de seus filhos.
Com uma paródia da música “esperando na janela” de Cogumelo Plutão, fiz uma letra sobre os fatores que desencadearam a Crise de 29 com a queda da bolsa em Wall Street. Um importante fenômeno da história da humanidade que frequentemente se repete justamente quando os agentes envolvidos ignoram o que é possível aprender com a história. Recentemente tivemos uma grave crise imobiliária, mais uma vez nascida nos EUA mas que inevitavelmente se espalha pelo mundo globalizado como um efeito dominó. Para se defender da crise o Brasil adotou medidas como a redução do IPI para automóveis e produtos da linha branca (geladeiras, fogões, lavadouras), atitude que deveria tornar permanente uma vez que a carga tributária sobre os brasileiros é uma das maiores do mundo. Quem está no poder tem plena consciência de que são os responsáveis pela vida difícil e limitada vida que os brasileiros levam.
Discuto sempre aqui, para o ensino funcionar bem é preciso que exista um tripé de forças agindo em conjunto:
A família: dando a mais importante das matérias, o respeito ao próximo e pela sua própria vida. A formação do caráter existirá, mas nem sempre influenciada pelos melhores exemplos. Se os pais não passarem seus valores para os filhos, estes irão aprender na rua.
O governo: que tem responsabilidades com os impostos pagos pela população e tem como dever e obrigação dar um ensino de qualidade a todo cidadão. Zelando pela justiça social e pela melhor forma de aplicação do ensino e contratação de profissionais educadores. Infelizmente isso não acontece no Brasil das cotas e da contratação irregular com muitos professores lecionando sem formação e sem perspectiva profissional. Hoje não existem muitas pessoas querendo ser professores, enfrentar anos de faculdade para ter um salário inferior a de pequenos comerciantes ou funcionários da iniciativa privada que não possuem Ensino Médio. Nosso país não entende a importância da educação e a influência benéfica que ela exerce sobre os setores da saúde e da segurança.
Os professores: parece óbvio que para ensinar é preciso saber, mas na realidade muitos professores da rede pública não consegue dar uma aula sem copiar a matéria de um livro para a lousa. Muitas faculdades dão diplomas a profissionais despreparados, muitos deles ironicamente acabam na área da educação. Mesmo a minoria de professores que dominam suas matérias, sentem um sentimento de humilhação e depreciação constante por parte da sociedade e logo perdem o desejo de se empenhar em seu trabalho. Para que exista aprendizado é necessário que o professor sempre inove, buscando métodos convidativos que quebrem a rotina e despertem a atenção e a curiosidade dos estudantes. Aprender a ensinar também é um requisito diário para a profissão de educador.
Em época de eleições a limitação intelectual de grande parte da população brasileira fica ainda mais evidente, colocando na máquina pública atletas e artistas aposentados para resolver os problemas sociais mais graves como a falência do sistema de saúde público ou os altos índices de violência urbanos, inclusive no trânsito.
Peço aos meus leitores que tenham vontade e fé de que é possível mudar o mundo começando pelas suas próprias mudanças, como a “queda da bolsa de NY” nos ensinou… nossas pequenas atitudes poder geram uma ação em cadeia, um efeito dominó que contamine tudo a seu redor.
Espero que estes pensamentos sejam úteis e aguardo sua opinião nos comentários
Muitas escolas de inglês costumam simplificar a explicação sobre o uso dos artigos indefinidos “A” e “AN”, reduzindo suas diferenças apenas de acordo com a letra que inicia a palavra seguinte. Dá uma olhada:
Antes de palavras iniciadas por consoantes usa-se: A
He is “a” student.
(Ele é um estudante)
It’s “a” bike.
(É uma bicicleta)
Antes de palavras iniciadas por vogais usa-se: AN
He is “an” astronault.
(Ele é um astronauta)
It’s “an” important day.
(É um dia importante)
Mas você não ficará satisfeito com uma situação que funcione “quase” sempre, especialmente se você tem um vestibular concorrido pela frente.
É preciso ter em mente que esta gramática existe por causa dos fonemas e não simplesmente por conta das letras que se seguem.
O correto é pensar se a letra que precede o artigo indefinido tem “som” de vogal ou tem “som” de consoante. Então você vai descobrir que se a explicação que te deram foi a mesma citada acima, você não encontraria a forma correta destas situações a seguir:
Exceções para artigo A – AN
A letra “H” em inglês parece ter o som de “erre” em português, veja só:
Hi (rai), Help (relp), Hotel (rotel)
Porém existem situações onde a letra “H” em inglês possui som nulo, como no idioma português:
“An” hour (auor)
(Uma hora)
“An” honor (ônor)
(Uma honra)
“An” honest (ónest)
(Um honesto)
Assim, seguir aquela regrinha simplificada e escrever…
I see you in a hour.
(Te vejo em uma hora)
… está INCORRETO
(o correto seria “I see you in an hour”)
Vogais com som de consoante
As palavras a seguir apesar de começarem com vogais (u,e) aplica-se o artigo “A” em lugar de “AN” por conta do modo como estas palavras são pronunciadas, lembrando o som da consoante “Y”:
“Y” em inglês pronuncia-se como a palavra “you” (iú)
“A” university (iúnivêrciti)
(Uma universidade)
“A” use (iúzi)
(Um uso)
“A” European (iúropian)
(Um europeu – uma européia)
Logo, dizer…
Havard is an university.
(Havard é uma universidade)
… também está INCORRETO.
(O correto seria “Havard is a university”)
Agora você pode estar pensando que o inglês é sempre mais complicado do que parece, mas não se preocupe, pois, estas são apenas algumas exceções àquela regrinha que sua escola pode ter omitido justamente para não te assustar.
Dominar o idioma inglês é um atalho para se tornar um profissional de sucesso neste mundo globalizado onde setores como o turismo, vendas e tecnologia não param de crescer e, com a opinião de professor de história em atividade que sou, não deve parar de crescer pelas próximas gerações.
Bons estudos e consulte sempre nosso BLOG para aprender mais sobre diversos assuntos relacionados às ciências humanas. C ya 😛
Neste último GP de F1 mais uma vez a Ferrari mostra sua cara, com uma atitude anti desportiva força o piloto brasileiro Felipe Massa que liderava a prova a deixar seu companheiro de equipe Fernando Alonso a fazer a ultrapassagem sem oferecer resistência.
Antes era Rubinho e Schumacher, hoje Felipe Massa e Alonso. Pra não contar o episódio mais repugnante de todos, também envolvendo Alonso e outro brasileiro (Nelsinho Piquet) mas pela equipe Renault, quando a equipe pediu para o brasileiro bater o carro propositadamente para parar a corrida em favor do espanhol.
Eu cresci apaixonado pela F1, mas naquela época eu podia dizer com segurança que se tratava de um esporte dos mais vibrantes. Hoje é o mais sínico e comercial de todos os eventos ditos “esportivos”. Criticam Vettel e Webber por se chocarem disputando posições no pódio, taxados como idiotas por defenderem a mesma equipe em episódio que retirou ambos de uma corrida. Eu diria que idiotas são aqueles que como eu acreditava ainda a pouco que existia uma competição que nos mostrava quem eram os melhores carros e pilotos da atualidade. Oras, Vettel e Webber tiveram um resultado ruim diante do risco que é a prática de um esporte, como quando goleiro e atacante se chocam no futebol, você acha que eles não deveriam disputar a bola dividida para evitar uma possível lesão? Pois seus empresários sim.
Parece haver alguma coerência no caos, pois, meu grande ídolo na F1 Ayrton Senna sempre se envolveu em polêmicas ao fazer aquilo que é a essência de qualquer esporte: competir. Muitas vezes ele venceu e tantas outras foi derrotado, mas hoje não está presente para ver no mero empreendimento comercial que seu esporte se transformou. Será que os fãs de Schumacher e Alonso conseguirão disfarçar tamanha vergonha que é um título de campeão conquistado com dinheiro, acordos e principalmente covardia?
A maioria não quer ser de ninguém, mas quer que alguém seja seu.
Quem ignora a raridade e o valor de momentos como ter para quem ligar quando se está carente, ter em mente que pode pedir algo que outras pessoas só fariam por interesse, assistir a um filme debaixo das cobertas num dia chuvoso comendo alguma bobagem bem gostosa sem se preocupar se vai engordar. O prazer de dormir junto abraçado sem aquela encanação se vai ver a pessoa novamente, se vai ligar, o que vão dizer.
Namorar é algo que vai muito além das cobranças. É cuidar do outro e ser cuidado por ele, é telefonar só para contar como foi o dia, ter uma boa companhia para sair e fazer as coisas que mais gosta de mãos dadas, transar por amor, ter alguém para fazer e receber cafuné, um colo para chorar, uma mão para enxugar lágrimas, enfim, é ter alguém para amar.
Somos livres para optarmos! E ser livre não é beijar na boca e não ser de ninguém. É ter coragem, ser autêntico, ter caráter e força de vontade para não ceder às tentações que fatalmente magoariam a pessoa que provém tantas coisas boas e se permitir viver um verdadeiro sentimento…
Ser livre é fácil, saber usar a sua liberdade requer capacidade.
O país sede da copa herdou o idioma inglês de seu principal colonizador (Inglaterra), mas o idioma mais falado é o zulu com cerca de 80% de sua população negra. No entanto este número não significa que há uma cultura negra homogênea, pois, existem mais de cinco milhões de imigrantes ilegais vivendo no país, a maioria vindos de países vizinhos como o Zimbábue que se alojam no país junto as culturas nativas dos zulus, xhosas, basothos, bapedis, vendas, tswanas, tsongas, ndebeles e swazis.
O espaço que você vê diferenciado no interior do mapa sul africano é o país independente de Lesoto de região montanhosa e com população humilde, possui um dos mais altos índices de contaminação pelo vírus HIV do mundo. Os brasileiros não precisam de visto para entrar no país, mas é necessário que apresentem uma carteira internacional de vacinação em razão da malária e da febre amarela.
Saiba mais sobre a África do Sul em nosso post anterior clicando aqui
Veja também como foi o dia dos namorados na África do Sul
Inglaterra
Capital: Londres
Moeda: Libra esterlina (GBP – euro)
Os inventores do futebol levaram uma taça em 1966, ano em que sediaram a copa. Sua torcida sempre recebe uma atenção especial por conta dos tumultos provocados por alguns de seus torcedores apelidados de hooligans, felizmente esse problema parece ter ficado no passado. Apesar de sempre aparecer com uma seleção forte, são fregueses do Brasil em copas.
Paraíso dos estudantes de inglês (com muita grana no bolso) este país que faz parte do Reino Unido tem uma cultura e história riquíssimas, especialmente no que se refere a música. Quem nunca ouviu artistas como Eric Clapton ou Bandas como Beatles, Rolling Stones, Oasis, Led Zeppelin, Pink Floyd e tantos outros.
Ícones Londrinos
Estados Unidos da América
Capital: Washington
Moeda: Dólar
Também colonizados pelos Ingleses, o país com a maior economia do mundo (US$14,4 trilhões) não possui uma população apaixonada por futebol, esporte que eles chamam de “soccer”. Miscigenado e acostumados a criar moda e exportar sua própria cultura, muitos americanos nem mesmo ficam sabendo do evento da FIFA.
Sua política internacional desperta ódio em muitos países, especialmente no oriente onde defende o Estado de Israel em constante atrito com os árabes. Ícone capitalista, suas músicas e filmes são consumidos por todo o planeta e tal economia expansionista é responsável pela terrível resposta que sofreram em 11 de setembro de 2001 com o ataque as Torres Gêmeas pela Al Quaeda, organização fundamentalista que visa reduzir a influência não-islâmica sobre assuntos islâmicos.
O jogo entre EUA e Inglaterra ontem (12/06/2010), recebeu ameaças de ataques terroristas e teve um esquema de segurança reforçado. A partida foi apitada pelo árbitro brasileiro Carlos Eugênio Simon, polêmico mas já experiente em copas do mundo.
Austrália
Capital: Camberra
Moeda: Dólar australiano
Nação de proporções continentais situado no hemisfério sul do Oceano Pacífico, seu forte não é o futebol mas são conhecidos pelo turismo com fauna exótica de cangurus e coalas e com suas tribos aborígenes. Sua cidade mais populosa e famosa é Sydney.
Você encontrará mais informações sobre a Austrália em um de nossos artigos anteriores clicando aqui.
Nova Zelândia
Capital: Wellington
Moeda: Dólar da Nova Zelândia (New Zealand Dollar)
País insular próximo a Austrália mas de proporções bem menores. É um país bem desenvolvido com turismo e comércio internacional de destaque. Preferem o críquete e o rúgbi ao futebol e sua seleção não deve passar da primeira fase desta copa onde enfrenta fortes adversários como a Alemanha.
Você encontrará mais informações sobre a Nova Zelândia em um de nossos artigos anteriores clicando aqui.
Camarões
Capital: Yaoundé
Moeda: Franco CFA (XAF)
Grande fornecedor de escravos para o continente americano, só a malária impediu os europeus de colonizar este país até fins do século XIX, quando o neocolonialismo foi regra em toda a África.
Hoje Camarões é uma república presidencialista dividida em dez províncias. Existe uma divergência entre o termo Camarões (usado no Brasil) e Camerun, o nome internacional. O país foi descoberto no final do século XV pelo explorador português Fernando Pó, ao passo que o explorador britânico Cameron só chegou ao local no século XIX. O português, quando esteve lá, chamou de Rio dos Camarões o atual rio Wouri, em virtude da existência do crustáceo na região. De acordo com vários dicionários etimológicos, o termo Camerun e seus equivalentes (Cameron, Cameroon, Camarones, etc) surgiram de corruptelas ou pronúncias deformadas do português Camarões.
Gana
Capital: Acra
Moeda: Cedi (GHS)
A economia é baseada na extração de recursos naturais e seus principais itens exportados são ouro, madeira e cacau.
Muito pobre com problemas herdados pelo processo de descolonização, o país luta para construir sua identidade através do resgate de suas tradições e história só relatadas de forma oral. A produção artesanal do tecido denominado “kente” é uma referência na região. Turisticamente, o litoral recortado do país obrigou os colonizadores a construírem diversas fortalezas e castelos as margens de suas praias e do rio Wouri.
Nigéria
Capital: Abuja
Moeda: Naira (NGN)
É o maior país do Golfo da Guiné com um tamanho proporcionalmente parecido ao Estado do Mato Grosso no Brasil e apesar da miséria em que o país mergulhou durante o processo de independência a Nigéria possui um bom ensino, atingindo cerca de 2,7 pontos na escala global, ou seja, comparado a países como o Brasil, que possui 3,9 pontos em escala global, o país não fica muito atrás, porém, ainda está longe da média dos países desenvolvidos, que é de 6 pontos, como é o caso do Canadá, que tem cerca de 8,9 pontos na escala global.
Economicamente o país cresce vertiginosamente graças a boa capacitação profissional que atrai investimentos internacionais, principalmente chineses. Espero que o governo e a população no Brasil um dia entenda como os nigerianos que os investimentos em educação é a prioridade para um futuro melhor para distribuir a riqueza e combater os problemas sociais como a Nigéria vem conseguindo, guardando claro as devidas proporções, pois, o tráfico de drogas e a AIDS são problemas que ainda levarão muito esforço para serem suprimidos, mas o mais importante é que estão no caminho certo.
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